知能教育

人間は成長をしていく過程で個々の性格を形成していきます。
生まれてから３歳までで個性を持ち、小学校の３年生までに脳が成長します。

小学校の３年生までは、直接五感で感じた事をそのまま記憶していきます。
これは、家庭の中で子供が絶えず主役で居る為に鮮明に記憶をしているわけですね。
ですから些細な事、例えば、（２ヶ月ほど前）におじいちゃんの家でお母さんと一緒に
こんな事したよね！と言われてもそんな事あったかな！？と思うのは母親だけで
子供はその時々の事を鮮明に覚えているわけです。

ですから、この幼年期にいかに自分でものを考え、自分から行動をするかという
習慣を身に付けさせるかと言う事。
小さいうちから様々なことに対し興味を持ち考える習慣をつける事で、
中学や高校にあがってからでも自分で考え自分で勉強する習慣が身についていますので
「勉強しなさい」とか「宿題やったの？」等と聞かなくてもお子さんが進んで
勉強をするようになります。

今までは、ゆとり教育の元勉強をすること以外を学校でも学ばせようとしてきましたが、
これからは日本人の学力低下が著しいと言うことを理由に以前のような勉強をさせる
環境を学校でも作り上げてこられます。

今学習習慣を小さいうちに付けておけば中学や高校に進学しても勉強面で困るような事は
無くなる訳です。

勉強をする習慣は小さいうちにつけておくことが一番です。
勉強をするお子さんとしないお子さんの違いはなんでしょうか？
それは、小さい頃の生活習慣です。
知能教室の授業はゲーム性の授業ですので自然に勉強する習慣が
身に付いていくのです。
小さいうちから色々な事に興味を持ち自分で考え、自分で答えを見つけ
疑問を解決する習慣を身に付けさせることで勉強に取り組むようになります。

幼児期に知能教育を受けたお子さんは、既に勉強をする習慣を身に付けて
いらっしゃいますので、がむしゃらに勉強をすることなく安定した成績と
授業内容を理解する力を身につけていらっしゃいます。

学習習慣の身に付いていない生徒さんは、家庭での学習計画が立てられずに
どこをどう勉強すればいいのかも分からないと言う方が多いようです。
昔であれば、学校で先生方が家庭でどういう勉強をすればいいのか
指導をされていた学校が多いようですが、近年、学校での指導はそこまで
されていないのが現状のようです。

上記のような習慣の身に付いている方と身に付いていない方の差が
中学や高校、大学に進学してからはっきりとしてきています。

進学率の高い公立や私立の進学高校、中高一貫校や大学の付属中学、高校へと
お子さんを将来進学させたいとお考えの方、または、勉強で今後つまづいて
欲しくないと思われている方、一度無料体験授業を受けて頂きどんな形の授業を
行っているのか、子どもさんが興味を持ってくれるのかなど、見ていただければ
と思います。

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